CURSO DE EXTENSÃO EM GRAMÁTICA Friday, August 29, 2014Dia 23.08.14 - Primeira Aula do Curso de Extensão em Gramática - IEL - UNICAMP. Este blog foi criado para atender ao pedido da Profa. Filomena Sandalo, do curso de Extensão em Gramática do IEL - Unicamp. A finalidade é servir de veículo para as tarefas determinadas pela professora. I - Descrever para um amigo,o que foi visto no primeiro dia de aula. Oi, Lucas, tudo bem? Comecei o curso de gramática no último sábado. Aquele sobre Morfologia e Sintaxe, lembra? A professora falou que a gramática é dividida em: Fonologia - estudo do som, Morfologia - estudo da palavra e Sintaxe - estudo da frase. Ela usou um projeto realizado com crianças sobre a formação do plural,e de como ele é feito sem o uso de regras. Você sabia que as vogais abertas têm plural com "IS" e as fechadas com "S"? Achei interessante a explicação sobre Orações Coordenadas e Subordinadas, e como identificá-las. Olha que legal, as Coordenadas têm coisas somadas, e as Subordinadas, coisas encaixadas. Veja os exemplos que ela deu: "O sapo e o outro sapo". - Coordenada. "O sapo e o outro sapo, na pedra, no rio". - Subordinada. Outra coisa, o Pronome Clítico", que nome para um pronome, hein? Sabe qual é a dele? Dependência. Ele não tem uma sintaxe independente, precisa sempre estar grudado em algo, pode? Ex.: Maria viu-a na feira. E por ai vai ... Depois te conto sobre a próxima aula, tá? Beijao, Carla II - O que gostaria de ver? Gostaria muito de ver Análise Sintática e Morfológica, exercícios práticos para o dia-a-dia do professor. III - Abrir a gramática, aleatoriamente, e comentar a respeito do tópico. É fácil, difícil, por que? Como dou aulas para estrangeiros,a minha abordagem é um pouco diferente daquele professor que leciona o português para brasileiros. Escolhi o verbo "Gostar", pois ele é seguido da preposição "de", que pode se transformar em "da", "do" e ai por diante. Como os alunos têm como referência o verbo "like", isso se torna bem complicado e a tendência é eles falarem: "Eu gosto Brasil", por exemplo. O que se deve fazer, é ensinar os artigos definidos (o,a, os, as), para que eles entendam que deverão fazer a junção, mas antes que eles cometam o erro acima, ensinamos que os países possuem artigos, com raras exceções, então eles falarão: "Eu gosto de+o/do Brasil". Já os nomes das cidades, por exemplo, não vêm precedi- dos de artigo. "Eu gosto de São Paulo", mas temos exceções: "Eu gosto do Rio". Para coisas genêricas usa-se a preposição "de". "Eu gosto de cerveja/de caipirinha".